ATT MÖTA BARN SOM UTMANAR – sammanfattning av olika perspektiv

5 juli, 2016 Andreas Nyberg 0

genom att vi anser att de provocerar våra regler eller principer men kanske främst genom att vi känner oss utmanade av att vi inte vet hur vi ska agera. Ofta upplever pedagoger en vanmakt in för dessa situationer och uttrycker att det saknas kompetens på området. Vanligt blir då att vi tillämpar metoder som snarare har motsatt effekt och i längden skapar än mer maktlöshet.
Detta är en överskådlig sammanfattning av en del pedagogiska perspektiv som vänder på synen på barn som utmanar, och som belyser hur vi i vår profession på gynnsammaste vis kan förhålla oss.

Undervisning i fritidshem

5 juli, 2016 Farzin Panahi 3

Undervisning i fritidshem. Vem smög in det begreppet i vårt fritidspedagogiska ordförråd? Jag vet att det är många som har ställt sig den frågan, men det är inte många som pratar om det. Låt oss göra det.
Att undervisa i fritidshem är ett fenomen som inte känns bekant för oss som fritidspedagoger. Undervisning är ett begrepp som vi kopplat mer till skolans verktygslåda. Men vad säger styrdokumenten om begreppet? Skollagen säger såhär om undervisning: