Fritidspedagogik är en framtidspedagogik. Så skriver nu lärarförbundet, något vi hävdat i flera årstid tas äntligen upp. Känns bra att lärarförbundet ÄNTLIGEN tar tag i […]

Mognad. Detta gammalmodiga och underliga begrepp. Egentligen kan man snabbt avfärda tesen om att mognad och förmåga till ansvar kommer med åldern. Ställ dig själv […]

Del 1 avslutades med denna fråga: “Avslutningsvis går det säga att diskursen om kvalitet i skolan har kommit att förknippas med styrning genom kunskapsmätningar, uppföljning […]

När jag skrev min c-uppsats 2014 kom jag i kontakt med en styrningsmodell inom offentlig verksamhet som kallas för NPM. Vad är NPM och hur […]

Jag har funderat mycket kring hur fritidspedagogens kompetens kan formuleras. Hur kunskapsområde kan avgränsad samt hur den kollektiva självbilden kan stärkas. De senaste sju åren […]

Låt oss vara helt ärliga, ta ett djupt andetag och stålsätta oss inför följande mening: Grundskolan handlar om skolan, och fritidshemmet är en nödvändig utökning […]

Nu är det mer förbudstider än vanligt på svenska skolor. Snön faller ner och lägger sig vackert över skolgårdarna. Vackert och trevligt tänker ni kanske, […]

I dagarna hamnade jag i intensiv diskussion med en vän. Han tyckte inte att vi ska ha skolplikt i landet, utan snarare läroplikt. Ett barn […]