Fritidspedagogik - komplement eller fundament

Personligt skriven bok av Hadar Nordin som relaterar till det faktiska arbetet i skola och fritidshem. Beräknas utkomma inom kort. Läs mer

Juridisk aktion

Fritidspedagoger uppmanas att gemensamt ta juridisk aktion mot Utbildningsdepartementet Läs mer

Reaktion på artikel i Östersunds tidningar

Den 22 februari 2012 - av Micke Andersson
Insändare
Björn Sandals utspel under mötet på Vallaskolan (op.se 120201) om att förskollärare och fritidspedagoger skulle vara statuslösa och ej heller vara undervisande personal är anmärkningsvärda för att komma från en skolpolitiker. Både förskolans, förskoleklassens och fritidshemmens verksamheter styrs likt skolan av skollag, läroplan och behörighetsförordning. Dessa säger otvetydligt att de akademiskt utbildade lärarna mot varje skolform har ansvaret och ska därför behandlas med samma respekt och värde.
[Läs mer...]
2 kommentarer

Svar på insändare i Norran

Den 19 februari 2012 - av Micke Andersson
Publicerad 2012-02-22

Riksdagsledamot Maria Lundqvist-Brömster (FP) formulerar en politiskt slipad och överslätande replik (Norran 2012-02-18) som svar på en insändare från en fritidspedagog som hyser en högst befogad oro för fritidshemmens framtid under sittande regering. Replikens formuleringar undanhåller galant en rad obekväma fakta och konsekvenser av Folkpartiets skolpolitiska beslut som kommer fördjupa den kris fritidshemmen befinner sig i. Vi ser redan mycket som visar på detta.
[Läs mer...]
1 kommentar

Samverkan

Den 19 februari 2012 - av Hadar Nordin
Samverkan diskuteras i facebook-gruppen fritidspedagogik.se. Det är tydligt att samverkan ser olika ut i olika delar av landet. Till och med på en och samma skola ser samverkan olika ut. I mitten på 90-talet kallades det ofta att fritids och skola var integrerade, vilket de var och är rent lokalmässigt. Senare har samverkan allt mer blivit det vedertagna ordet. Och vad är skillnaden på samarbete och samverkan?
[Läs mer...]
9 kommentarer

Vad är lek? Vad är inte lek?

Den 15 februari 2012 - av Hadar Nordin
Är det lek när Ronja hoppar över djävulsgapet?
Är det lek när Madicken balanserar på taken?
Är det lek när Emil hissar upp Ida i flaggstången?
Är det allvar – men ändå lek? Är det lärande?

Att försöka måla in leken i ett hörn är kanske ännu svårare än att fånga hela det fritidspedagogiska spektret i en och samma hand.
[Läs mer...]
2 kommentarer

Angående fritidspedagogens roll och komplement i skolan

Den 14 februari 2012 - av Gästskribent
Anne-Lie Lindelöf , fritidspedagog från Halmstad, funderar kring fritidspedagogens roll.

Så här i lärarlegitimationens tider drar tankarna iväg kring den egna rollen i barnens lärande. I många år har den varit otydlig både för föräldrar, elever, rektorer och kanske hela samhället, men framför allt för oss fritidspedagoger själva. Vi har vetat vad vi lär barnen, hur vi lär barnen och varför vi lär barnen men vi har haft oerhört svårt att sätta ord på detta lärande. I och med detta har det också varit svårt att sätta tydliga mål för verksamheten och därmed också att utvärdera den.
[Läs mer...]
4 kommentarer

Olof Jonsson

Olof Jonsson i sin gula<br />
jacka, alltid redo att <br />
aktivera och inspirera

Olof Jonsson i sin gula
jacka, alltid redo att
aktivera och inspirera

Olof Jonsson har blivit ett välkänt namn i fritidskretsar inte minst efter sin medverkan i URs TV-serie Friare kan ingen vara. I avsnittet Det händer på rasten berättar Olof om rastverksamheten på Tenhultsskolan som han arbetat med sedan 2006. Numera ger Olof dessutom föreläsningar om hur skolorna bättre kan ta tillvara den ofta outnyttjade resurs som en skolrast kan vara.

Fritidspedagogik.se är förstås nyfikna på vem denna Olof Jonsson är, så för att lära känna mannen i den gula jackan bättre gjorde vi givetvis en intervju lagom till lanseringen av hans hemsida Lekrum.
[Läs mer...]
6 kommentarer

Idag - Debatt om fritidshemmet. Kunskapskanalen 18.00

12/2 Kunskapskanalen kl. 18.00













I kvällens Studio K riktar UR blickarna mot ”Fritids”. Vad gör egentligen en fritidspedagog och vad har yrket för status idag? I studion; Göran Karlsson - fritidspedagog på Hallenborgsskolan i Skurup, Malin Rohlin - doktor i pedagogik vid Stockholms universitet, programledaren Rebecca Vinterbarn Elg samt Hadar Nordin - fritidspedagog på Kungsholmens friskola i Stockholm.
© Foto: Erik Amkoff/UR Får endast användas i samband med denna serie

[Läs mer...]
3 kommentarer

PISA och fritidspedagogiken

Den 9 februari 2012 - av Hadar Nordin
PISA (Programme for International Student Assessment) är ett OECD-projekt som syftar till att undersöka i vilken grad respektive lands utbildningssystem bidrar till att femtonåriga elever, som snart kommer att ha avslutat den obligatoriska skolan, är rustade att möta framtiden. Genom olika prov undersöks elevernas förmågor inom tre kunskapsområden: matematik, naturvetenskap och läsförståelse. Studien genomförs var tredje år. Så säger Skolverket om PISA.
[Läs mer...]
1 kommentar

Fritidspedagogik.se intervjuar Eva-Lis Sirén

Den 5 februari 2012 - av Hadar Nordin
Jag har samtalat med Lärarförbundets ordförande Eva-Lis Sirén rörande förbundets arbete och fritidspedagogernas situation.  Först ville jag fråga Eva-Lis Sirén om den kritik som riktats mot förbundet och henne själv som ordförande. Kritiken som rört förbundets arbete inför den nya skollagen och behörighetsförordningen samt den tidvis upplevda tystnaden under hösten. -Lärarförbundet är en stor organisation och att det är många som tycker och tänker i  organisationen, säger Eva- Lis Sirén och fortsätter;
[Läs mer...]
2 kommentarer

Vägskäl

Den 1 februari 2012 - av Andréas Nyberg
Kampen för fritidspedagogen har varit det senaste halvårets heta utbildningspotatis. Men trots medial uppmärksamhet, förändringar på regeringsnivå och ett engagemang som inbegriper tusentaliga pedagoger, lärare, politiker har frågan inte varit helt öppen. Av fackförbund har andra strategier än de öppna striderna valts medan hos fritidspedagogerna själva har strategin varit att skapa opinion -något man inte gör bakom lyckta dörrar.
[Läs mer...]
3 kommentarer
[ 1 ] 2 3 4 5 6 7 8

LGR 11

Ett ömsesidigt möte mellan de pedagogiska synsätten i förskoleklass, skola och fritidshem kan berika elevernas utveckling och lärande.

Aktuellt

Insamling

Skänk en slant till insamlingen för att stödja fritidspedagogiken. Swedbank konto 8420-2, 554 103 601-7, läs mer om detta här.

Facebook

Föräldrar och fritidspedagoger mot stora barngrupper på fritids En öppen grupp som motsätter sig de allt större och fortsatt växande barngrupperna på fritids.

Fritidspedagog - världens bästa yrke För så är det!

Fritidspedagoger kräver lärarlegitimation En stor Facebookgrupp för fritidspedagoger

Fritidspedagogik.se Fritidspedagogik.se finns även på facebook.

Fritidspedagogiskt forum Ett Facebook forum för diskussioner

Fritidspedagogernas intresseförening Ett initiativ till att försöka starta en intresseförening.

Bloggar

Fritidspedagog Tankar om barn, skola, lärande och fritidspedagogikens roll däri

Barnomsorgsbloggen Vaken och medveten blogg på hugget